職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué)日前，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委等九個(gè)國(guó)務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì)議成員單位聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》）?！缎袆?dòng)計(jì)劃》提出，不限制?？聘呗殞W(xué)校招收...

職業(yè)教育1+X證書(shū)制度試點(diǎn)的現(xiàn)狀與對(duì)策一、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)進(jìn)展與成效（一）規(guī)章制度體系逐步健全在試點(diǎn)頂層設(shè)計(jì)上，2019年4月，教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度試點(diǎn)方案》（簡(jiǎn)...

職教前言建立現(xiàn)代學(xué)徒培訓(xùn)體系是當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育改革的重要任務(wù)，但是實(shí)踐中存在著對(duì)學(xué)徒合同和學(xué)徒身份的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)學(xué)徒的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和政策風(fēng)險(xiǎn)上升，打擊了企業(yè)招收學(xué)徒的積極性，因此限制了學(xué)徒制的大規(guī)模推廣，急需對(duì)相關(guān)認(rèn)識(shí)誤區(qū)進(jìn)行澄清。0...

閱讀提示在長(zhǎng)三角一體化的戰(zhàn)略布局中，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新是重要一環(huán)。而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新中，更迫切需要職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新相適應(yīng)。上海市青浦區(qū)、江蘇省蘇州市吳江區(qū)、浙江省嘉興市嘉善縣三地合力推動(dòng)示范區(qū)職業(yè)教育一體化建設(shè)，在打造跨行政區(qū)域的產(chǎn)教融合、校企合作...

中職高能匯 | 北京商業(yè)學(xué)校侯光校長(zhǎng)為加快形成西部大開(kāi)發(fā)新格局，推動(dòng)西部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）?！兑庖?jiàn)》截圖《意見(jiàn)》提出，支持教育高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)普惠性幼兒園...

中職高能匯 | 青島電子學(xué)校崔西展校長(zhǎng)今年2月，人社部與國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合向社會(huì)發(fā)布了智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)人員等16個(gè)新職業(yè)。5月11日，人社部又委托中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心發(fā)布了10...